Principales diferencias entre la programación con LOE y LOMCE

FP Dual en Cantabria

Políticas educativas de las Comunidades Autónomas

I14_AnexoCCAA.pdf by Javier Ramírez

Informe de Inicio de Curso sobre el sistema Educativo

Informe_inicio_curso_FECCOO.pdf by Javier Ramírez

Resumen del informe THALIS 2014

TALIS 2013 Resumen español.pdf by Javier Ramírez

Informe de inconstitucionalidad de la LOMCE elaborado por CEAPA

Informe de Inconstitucionalidad de La LOMCE Elaborado Por CEAPA

Guía sobre la FP Básica

LOMCE-FPBásica-Marzo2014

LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA FRENTE A LA POBREZA: UN DERECHO, UNA OBLIGACIÓN Y UNA INVERSIÓN

Este informe fue elaborado por Virginia Rodríguez Bartolomé, Coordinadora de Investigación y Seguimiento de Políticas de Save the Children. La investigación contó con la colaboración de Almudena Escorial Senante, Coordinadora de Relaciones Institucionales de Save the Children.

Los datos que aparecen en la publicación están actualizados al 13 de noviembre de 2013. La elaboración de este informe concluyó el 20 de noviembre de 2013.

INFORME by Javier Ramírez

¿Cómo cambia la LOMCE el sistema Educativo?

Cómo cambia la lomce el sist. ed. cantabria from Javier Ramírez

Informe de Intermon Oxfam sobre la desigualdad Económica y recomendaciones para España

GOBERNAR PARA LAS ÉLITES 

Secuestro democrático y desigualdad económica 

Secuestro democrático y desigualdad económica:

Reflexiones sobre España

Educación ¿De tod@s para tod@s?

Cómo afecta la LOMCE al profesorado

Cómo afecta la lomce al profesorado  from Javier Ramírez